|
נושא המוטיבציה (הנעה) נפוץ בחיינו, אם בבית הספר המורה מעירה כי "הילד יכול - אך לא רוצה לעשות מאמץ" אם זה בעבודה, שקשה ומחכים שהיום ייגמר... במאמר זה אנסה להציג את הגישות התיאורטיות בתחום המוטיבציה. מפירדמית הצרכים של מאסלו, דרך המודלים הרלוונטים לחיינו. אסיים במספר רעיונות לחיזוק המוטיבציה.
למאמר המלא...
|
|
|
|
|
|
ביחסי גופ-נפש מוכרת לכל העובדה כי האדם נולד כיצור בריא והתפתחותו מובטחת על בסיס נתוני פתיחה אידיאליים, לפחות במה שנוגע לכישוריו הגופניים. התינוק מפתח את הקואורדינציה בין אבריו ומשתמש בכל חושיו ל"תחזוקת" נתוניו הגופניים והמנטאליים כאחד. ההורים והסביבה נענים לדרישות ולצרכים שמובעים על ידי התינוק עצמו, ולמעשה הם לומדים ממנו ומתגובותיו הספונטניות מהו המעשה הנכון שעליהם לנקוט כדי לתמוך בהתפתחותו העצמאית.
למאמר המלא...
|
|
שלל הסדנאות המוצעות כיום לכל המתעניין בתרבות הגוף הוא עצום. החל בביו - אנרגיה, גשטאלט, פלדנקרייז, פילאטיס, ועד לאמנויות הלחימה מייבוא המזרח הרחוק, והרשימה ארוכה.
איך ניתן למצוא את הידיים והרגליים בתוך המבחר הקאנוני וכן בענפים הנוספים חדשות לבקרים ?
למאמר המלא...
|
|
מטרתו של תהליך החינוך של תלמידים בבתי הספר היא טיפוח המשאב האנושי בדרך של הקניית השכלה וטיפוח החשיבה, הקניית הרגלי הלימוד, היצירתיות והערכים של התלמידים. מערכת החינוך כולה, על כל מרכיביה, פועלת מתוך מטרה להגשים מטרה חשובה זו, אך אין ספק כי התפקיד המשמעותי ביותר היה ועודנו תפקידו של המורה, הבא במגע ישיר ורציף עם התלמידים ומייצג עבורם ועבור הוריהם את המערכת כולה.
למאמר המלא...
|
|
|
|
|
|
גם בימים אלה, בהם חילוקי דעות כלכליים לא פשוטים בין משרד האוצר לחינוך והמורים, הנובעים בעיקר מטעמים כלכליים ומהטענה הצודקת אודות תגמול לא נאות למורים העוסקים במלאכה הלא פשוטה
למאמר המלא...
|
|
עתידה של ההשכלה הגבוהה בישראל - כמו של מוסדות רבים בארץ - אינו ברור. הגרעונות עמוקים, הבירוקרטיה חונקת, המכללות קורצות מכל כיוון, ומעל לראש מרחפת וועדת מלץ ומסקנותיה מרחיקות הלכת.
למאמר המלא...
|