|
אהבה עצמית. למה שהאדם יאהב את עצמו ? בגלל מה לאהוב את עצמך ? כפי שהתבאר (כאן), אהבה עצמית אמיתית נובעת מהבנה של האדם את עצמו. אז מדוע בעצם שהאדם יאהב את עצמו ? תשובה: כי ככה. בלי סיבה. משום שאין שום סיבה שלא. הסבר: האדם מטבעו אוהב את עצמו. אם לא היה האדם אוהב את עצמו, הרי שהוא לא היה מנסה כל הזמן לעשות את מה שהוא רוצה. האדם כל הזמן מנסה למלא את רצון עצמו, משום שהוא אוהב את עצמו. גם מי שמתאבד, זה רק בגלל שהוא אוהב את עצמו ובגלל שהוא חושב בטעות שהמוות טוב יותר מאשר החיים. גם מי שמלקה את עצמו, הוא עושה את זה רק בגלל שזה גורם לו להרגיש טוב עם עצמו ...
למאמר המלא...
|
|
אם תרצו אין זו אגדה. איך לחיות יותר טוב מאשר בכל האגדות במציאות האמיתית ? לפעמים נדמה לאדם כאילו אגדות קיימות רק באגדות, וכי לא ממש קל להגיע לחיים של האגדות. האמת היא שהאגדה של כל האגדות היא המציאות. המציאות טובה יותר מאשר כל האגדות כולן. ראשית יש להבהיר, כי הסיבה היחידה שנדמה לאדם שהחיים באגדה טובים יותר מאשר החיים במציאות, היא אך ורק משום שהחיים באגדה אינם כ"כ שכיחים במציאות. הדבר היחיד שלא מסופר באגדות, הוא מה קרה אחרי שהאגדה התגשמה. האם אז נמצא האושר המיוחל ? האם אז הפסיקו גיבורי האגדה לחפש אגדות נוספות ? בשורה התחתונה, גם אם כל האגדות כולן ...
למאמר המלא...
|
|
גאווה. אגו. שקר. דמיון. מהי מהותו של האגו ? מדוע הוא האחראי על הרע ? ומדוע הוא שקר ודמיון בלבד ? אין רע בעולם כמו האגו. אם לא היה לאדם אגו, לא היה לו שום רע כלל, אלא אך ורק טוב תמיד. כאשר אין אגו, אין רע. כשאין רע הכל טוב באמת. כשאין אגו, יש שלמות. כשאין אגו, יש אחדות ואהבה עם כל המציאות כולה. מהו שורש האגו ? שורש האגו נובע מתפיסת האגו את מהות עצמו. האגו של האדם הוא חלק מהמציאות והוא נמצא בתוך המציאות. המציאות מהווה את האגו של האדם. מהותו האמיתית של האגו, היא מהותה של המציאות. מצד האמת, אין שום הבדל בין האגו לבין המציאות. העניין הוא, שמצידו של ...
למאמר המלא...
|
|
אהבה עצמית. מהי אהבה עצמית אמיתית ? ואיך להגיע אליה ? בגלל מה לאהוב את עצמך ? אהבה עצמית = האדם אוהב את עצמו. קיימים 2 סוגים של אהבה עצמית. 1 - אהבה עצמית חיצונית שתלויה בדבר. 2 - אהבה עצמית פנימית שאינה תלויה בדבר. אהבה עצמית חיצונית = האהבה של האדם לעצמו תלויה בדבר כלשהו אהבה עצמית חיצונית = יש סיבה לאהבה של האדם לעצמו. אהבה עצמית חיצונית = העוצמה שלה משתנה כל הזמן, לפי הסיבות שמהן נובעת האהבה. אהבה עצמית חיצונית = יכולה להפסק בנסיבות מסוימות. אהבה עצמית חיצונית = אהבה עצמית על תנאי. אהבה רק אם המציאות בצורה X. אהבה עצמית חיצונית = אהבה שנובעת ...
למאמר המלא...
|
|
מי מאיתנו לא זוכר את הקטע, בסרט "אלכס חולה האהבה", שבו המורה בעל המבטא הרוסי מאלץ את אלכס התלמיד לכתוב על הלוח כמה פעמים את המשפט "בחורות עירומות זה חולרה...".
למאמר המלא...
|
|
ה- NLP יוצא מתוך הנחה שכאשר שאנחנו נחשפים לאירוע חיצוני כלשהו, אנו יוצרים באופן סובייקטיבי מפה מסוימת של המציאות.
אולם מפה זו אינה המציאות עצמה אלא המציאות כפי שקלטנו ועיבדנו אותה.
כך, כדי שמוחנו לא יוצף במידע לא רלוונטי שיגרום לו להתבלבל או להפסיק לתפקד, נכנסים לפעולה מספר מסננים המנהלים את כל המידע: החוש הדומיננטי, מחיקות, עיוותים, הכללות, זיכרונות והטבעות.
מסננים אלה הם הקובעים כיצד תראה תמונת האירוע והרגש שתיווצר במוחנו.
למאמר המלא...
|
|
ל השילוב בין עולם החינוך לעולם הטיפול והפסיכותראפיה
המתאפשר בגינה הטיפולית .
טיפול בעזרת הגינון הטיפולי ,תרפיה בטבע ושילוב אומנויות לפי שיטת תמר-ה.
למאמר המלא...
|
|
תרפיה בטבע וגינה טיפולית – בשיטת " תמר-ה "
המלצה על ספר חדש וייחודי שניכתב לראשונה על תרפיה בטבע, גינון טיפולי ,שילוב אקולוגיה , בעלי חיים ותרפיה באומנויות בשיטת טיפול פסיכו תרפויטית.
עבודה בטבע ובגינה עם אוכלוסיות מיוחדות איננה תופעה חדשה, והיא מתרחשת שנים רבות במסגרות חינוכיות, שיקומיות ורוחניות. מחנכים ומטפלים רבים נעזרו בגינון ובטבע למטרות ריפוי, שיקום ובריאות הגוף והנפש.
הייחוד ש ל שיטת תמר- ה הוא בכך, שהיא מאחדת ומנסחת בצורה אינטגרטיבית עקרונות עבודה בטבע ואקולוגיה עם עקר
למאמר המלא...
|
|
יש אנשים שמתנצלים על כך שהם קיימים. הם מקטינים את עצמם ומשתדלים לא להתבלט מעל הסביבה. מדוע? כנסו וקראו.
למאמר המלא...
|
|
התואר "לקוי למידה" הוא תואר מחייב ! מי שנושא בתואר לומד במהירות את משמעויותיו המעשיות ואת תורת הזכויות וההקלות הנלווית לו. הילד שלנו הופך להיות יותר ויותר "ילד לקוי למידה" . זה יהיה עיקר עניינו בשנים הבאות ואולי תמיד !
מתוך עבודתי אני טוען שמפגש לא טוב בין הילד למערכת החינוך, בתוספת בעיות קלות יחסית שאותן מביא עמו הילד לביה"ס יוצרים במקרים רבים תהליך מתגלגל של בלבול וכשלון שמגדיר את הילד כלקוי למידה.
למאמר המלא...
|