|
כשהילד אומר "אז מה? זו זכותו!" יש פה טענה עקרונית: אי אפשר לשפוט אנשים אחרים.
מצד שני – מותר ואף חובה עלינו בתור הורים ומחנכים להביע דעה על תרבות, על התנהגויות, על תופעה, על ערכים מסוימים.
מהו האיזון הראוי בין שפיטה לבין הבעת עמדה כלפי תופעות לא ערכיות וממה נובע הויכוח?
למאמר המלא...
|
|
התכנית המדעית "חינוך המבוסס בתודעה" מאפשרת לממש את האידיאל הנשגב של החינוך: פיתוח אנשים נאורים החיים בתיאום מלא עם חוקי הטבע ובעלי היכולת להגשים את כל השאיפות בדרך טבעית וחסרת מאמץ. חיים של הגשמה ושל אושר, תוך תרומה מרבית להתקדמות החברה בכללותה.
התכנית אינה עוסקת בתכנים או בשיטות הוראה. היא מתמקדת בטיפוח הפוטנציאל המלא של התלמידים ושל המורים ע"י סילוק המתח שהם חשופים לו. המתח פוגע קשות בבריאות וביכולות השכליות והרגשיות, גורם להפרעות קשב וריכוז, לחוסר הצלחה ולתסכול. הפגת המתח פותרת בעיות אלה.
למאמר המלא...
|
|
מהי המהות של יחסים טובים? יחסים המבוססים על רגש של אהבה, טוב לב ונתינה ללא תנאי. בכל אדם יש אהבה, טוב לב ורצון לתת לאחר. זהו צורך קיומי שלנו. האם יש פער בין מה שאנחנו רוצים למען הילדים שלנו לבין מהות היחסים שלנו איתם?
למאמר המלא...
|