|
|
מאמרים בנושא לימוד nlp
|
|
|
|
|
|
ללמוד מכירות, טכניקת NLP, ללמוד NLP, לתת כדי לקבל, לימוד NLP, טכניקת שיווק, אימון עסקי, טיפול הוליסטי: עכשיו אני אסביר לכם שיטת שכנוע, יש הרבה שיטות, נסביר עוד שיטה. השיטה אומר ככה, אם אתה רוצה לגרום למישהו להסכים איתך על משהו אתה בעצם צריך ללתת לו תועלת ולהתנות אותה בהסכמה שלך איתה. לדוגמא "אם תסכים איתי אני אתן לך ככה וככה" עכשיו זה לכאורה נראה לו שקוף, ברור כאילו. עכשיו תראו איפה התחכום, אם אתה אומר למישהו "תקשיב, אם תסכים איתי אני אתן לך מיליון שקל", הוא יסכים איתך או יש ...
למאמר המלא...
|
מילות שלילה, שימוש במילה לא, NLP שיטות, קורס NLP, סדנת NLP, אסטרטגיות שכנוע, יועץ טיפולי, מטפל אישי: ראינו וידאו של מומחה "לשקר כלשהו" שמסביר על הNLP וכו'. ועכשיו אנחנו ננתח את כל הוידאו שלו ואת הכשלים הלוגיים, ואת האמונות ואת המניפולציות שהוא עושה על עצמו. למרות שזה בעיקר הוא לא על אחרים כי הוא בעיקר עושה על עצמו את המניפולציה. ועכשיו נתחיל מההתחלה. אוקי, אז מה שבגדול התוכן אמר, זה כזה דבר, קודם נתחיל במהות התוכן שלו. מהות התוכן שלו הינה כזה דבר, המילה "אל" ו"לא" לא באמת עובדות ...
למאמר המלא...
|
דמיון מודרך, קואצ'ינג, כסף, אימון אישי, להיות מאושר, NLP, מטפל רוחני, טיפול נפשי: התחלת ללמוד NLP אוקי ו? דרך אגב כשתסיימי ללמוד NLP תביני שפה המציאו את ה NLP. ש: אז זהו עכשיו אני מוצאת המון דברים דומים. אליעד: כי פה, מסביר לך איך המוח עובד, זה מסביר לך את כל המבנה של המוח, את כל ההיררכיה של המחשבות. זאת אומרת אם את תביני את זה, קודם כל את לא תצטרכי NLP, אבל אם את תרצי לשכנע מישהו את תדעי בדיוק איך הוא חושב, את תדעי בדיוק איזה מלה להגיד, איזה מלה הוא אמר, באיזה מלה להשתמש מה ...
למאמר המלא...
|
לימוד NLP, על יכולת השכנוע שלך, איך משפיעה כמות הסיבות והנימוקים שאתה נותן, סיבה ותוצאה, ואיך משפיע המיקום של הנימוקים שלך, NLP למתקדמים, אימון אישי מומלץ, הכוונה אישית: וכאן אבאר עוד נושא בתורת השכנוע ובסודות השכנוע. והנושא הוא, ההשפעה של כמות הנימוקים והסיבות שאתה נותן לטענה שלך, על רמת ההסכמה של השומע עם הטענה שלך. וגם, ההשפעה של מיקום הנימוקים שלך ביחס לטענה שלך, על כושר השכנוע שלך. ואבאר, מה היתרונות והחסרונות שיש בהוספת סיבות ונימוקים לטענה שלך? וכמה סיבות להוסיף לטענה ...
למאמר המלא...
|
|
|
|
|
|
|