|
|
מאמרים בנושא סובייקטיבי
|
|
|
|
|
|
מודעות עצמית, דבר והיפוכו, גם וגם, אובייקטיביות, להפוך להיות אין, סובייקטיביות, מורה רוחני, מטפל הוליסטי: שאלה: האם יש דברים שגורמים לי לתחושת אין, ויש דברים שגורמים לי ליש? אליעד: בעיקרון לכל דבר יש גם את ההפך שלו. יש דברים שכאשר הם קורים לך הם גורמים לך לרצות להיות יותר קיים, ויש דברים שגורמים לך לרצות להיות פחות קיים. יש דברים שגורמים לך להרגיש שאתה קיים יותר ויש דברים שגורמים לך להרגיש שאתה קיים פחות. האמת היא שכול דבר מהיבט מסויים גורם לך לחוות שאתה קיים וכל דבר גורם לך ...
למאמר המלא...
|
איך לזהות את ההתנגדות האמיתית של הלקוח, איך לדעת מתי הלקוח משקר לך, שפת גוף של לקוח, אינטונציה של לקוח, איך לזהות את התנגדות הלקוח, זיהוי התנגדות הלקוח, השפעה על אנשים, סדנת nlp: וכאן אבאר עוד דרך כיצד באפשרותך לזהות את עיקר ההתנגדות של הלקוח. דהיינו, כיצד באפשרותך לדעת, מהי הסיבה האמיתית להתנגדות של הלקוח. כי לפעמים הלקוח נותן סיבות שונות להתנגדות שלו. ועליך לדעת מהי הסיבה העיקרית והמרכזית והחזקה ביותר, שבגללה הלקוח מתנגד לביצוע העסקה. ובנוסף, עליך להיות מסוגל להבחין, מתי כל ...
למאמר המלא...
|
איך ליצור אמון, איך לגרום למישהו להסכים איתך, איך לשכנע, תורת המכירות, שכנוע, להפוך את האפשרי למחוייב, איך למכור, איך לגרום למישהו לחשוב כמוך, איך לגרום למישהו להאמין לך, שיפור כושר שכנוע, nlp מה זה: וכאן אבאר, איך אפשר להפוך את האפשרי למחוייב. דהיינו, איך אפשר לקחת רעיון כלשהו, שהוא לא חייב להיות נכון, אלא שהוא רק יכול להיות נכון. ואיך אפשר לגרום למישהו אחר, להיות בטוח שאותו הדבר הוא מוכרח להיות נכון, למרות שיש רק אפשרות שהוא נכון. הסבר: אפשרי המציאות = דבר שהנכונות שלו, אינה ...
למאמר המלא...
|
שיטות שכנוע, להחליש את ההתנגדות של הלקוח, טכניקות מכירה, NLP, לחזור על ההתנגדות, בלי לחזור על הסיבה שלה, דמיון מודרך, שיטות מכירה, סוגסטיה, טיפול בהתנגדויות לקוח, איך לשכנע לקוחות, להשפיע על אנשים: וכאן אבאר, איך אפשר לטפל בהתנגדות של הלקוח, על ידי זה שמחלישים את ההתנגדות של הלקוח. וכדי להחליש את ההתנגדות של הלקוח, לשם כך יש להבין, מהיכן ההתנגדות של הלקוח שואבת את כוחה. וההתנגדות של הלקוח שואבת את כוחה, מהסיבה שלה. ז"א אם הלקוח אומר לדוגמא "אני לא רוצה לקנות את המוצר, כי הוא ...
למאמר המלא...
|
|
|
|
|
|
|